Miranda Tapia, Eunice2026-03-042025-11-1120252025-11-112025978844723189810.12795/9788447231898.025https://pepa.une.es/handle/123456789/69908Se presenta el resultado de la aplicación de un CIMA en la asignatura Arte Antiguo. El diseño pretende mejorar la asimilación de contenidos mediante un cambio progresivo hacia un modelo participativo, promoviendo el aprendizaje crítico a través de actividades de contraste y el estudio previo de obras clave.Libro digitalpp. 357-370Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/openAccess