2025-12-172023-07-17978841939763810.33776/euhu-978-84-19397-63-8https://une-dspace.glaux.es/handle/123456789/52280En cumplimiento del Reglamento de Símbolos, Honores y Protocolo de la Universidad de Huelva, procede la elaboración de la Memoria Académica del curso 2020/2021, con el objeto de informar de todo lo realizado por los servicios de la Universidad: El curso 2020/2021 ha seguido condicionado por la gestión de la pandemia, y, pese a la experiencia adquirida, lo cierto es que la ordenación de la docencia, la investigación y los servicios universitarios en este curso fue especialmente complicado, al albur de las numerosas olas que se han sucedido en este tiempo. Así en el curso 2020/2021, ha sido necesario aprobar numerosas resoluciones rectorales con las que concretar aspectos diversos que van desde la consideración de determinadas personas como vulnerables hasta el carácter presencial o virtual de las pruebas de evaluación realizadas en cada cuatrimestre. Con todo, la Universidad ha seguido adelante y prueba de ello es, por un lado, el haber alcanzado el número 1 del ranking de Transparencia de Universidades españolas que elabora y publica la Fundación Compromiso y Transparencia en diciembre de 2020; y, de otra parte, la celebración de las elecciones al Rectorado en mayo de 2021, mediante plataforma de voto electrónico, y en las que la Sra. Rectora obtuvo el 68.5% de los votos ponderados. Se detallan a continuación los hitos principales de la actividad académica del curso 2020/2021.Libro digitalp. 122Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Teoría e Historia de la EducaciónEducación superior y continua, educación terciariaMemoria de actividades 2020-21openAccessEnseñanza superior. Universidades y Escuelas especiales con status universitario.Adecuación a la COVID-19eleccionesEstudiantesPersonal de Administración y ServiciosProfesoradoserviciostransparenciaEducación / Ciencias de la Educación / Pedagogía