Diccionario básico de aprendizaje. La planta de un diccionario temático monolingüe del nivel acceso (A1) de Español como lengua extranjera

González Fernández, JavierMoreno Moreno, María Águeda2026-02-252016-03-299788484399650https://pepa.une.es/handle/123456789/63677En esta tesis doctoral se hace una propuesta lexicográfica de un diccionario monolingüe para el nivel acceso (A1) del español como lengua extranjera. La organización del diccionario es onomasiológica, es decir por temas, y no alfabética. La selección léxica del vocabulario que compone la nomenclatura se ha elaborado a través de la disponibilidad léxica de estudiantes preescolares españoles hablantes de todas las variedades del español de España. Las principales características del Diccionario Temático Monolingüe de A1 (DTM A1) son: la organización de la macroestructura en torno a 21 campos semánticos que recogen las necesidades léxicas del estudiante adulto del nivel A1 de ELE y la información microestructural que se compone de una imagen representativa del significado y la representación fónica del significante de cada unidad léxica del diccionario.Libro digitalCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Enseñanza y aprendizaje de lenguasDiccionario básico de aprendizaje. La planta de un diccionario temático monolingüe del nivel acceso (A1) de Español como lengua extranjeraopenAccessEnseñanza y aprendizaje de lenguasDiccionariosLingüística. Literatura. FilologíaLexicografía pedagógicaEspañol como lengua extranjeraDisponibilidad léxicaDidáctica del léxicoEnseñanza de lenguas