Toma, Radu BogdanHortigüela Alcalá, DavidVelasco Pérez, SoniaMontesano, LorenaIoan, AngelaLorusso, Mª LuisaMartinuzzi, AndreaBarrigão Gonçalves, Vitor ManuelRodríguez Cano, SoniaDelgado Benito, VanesaAusín Villaverde, VanesaMuñoz Martín, Lucía2026-02-252022-022022-02-22978841846518510.36443/9788418465185https://pepa.une.es/handle/123456789/63187La dislexia es una Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) que afecta principalmente a la capacidad lectora, aunque también puede manifestarse en la escritura. Su prevalencia se estima entre 5% y el 15%. Este libro electrónico describe los hallazgos de un estudio sobre el uso de la tecnología en el tratamiento y apoyo a estudiantes que presentan estas dificultades en diferentes países partipantes en el Proyecto Europeo Erasmus+ FORDYSVAR (España, Italia, Rumanía y Portugal). Además, incluye un banco de recursos educativos que pueden utilizarse como apoyo en la lectoescritura. Abstract Dyslexia is a Specific Learning Difficulty (DEA) that mainly affects reading ability, although it can also manifest itself in writing. Its worldwide prevalence is estimated between 5% and 15%. This electronic book describes the findings of a Delphi study on the use of technology in the treatment and support of students with these difficulties in different countries (Spain, Italy, Romania and Portugal). Finally, a list of educational resources that can be used to support reading and writing is included. DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465185Libro digitalp. 1205.57 MBCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Enseñanza a estudiantes con dificultades o trastornos de aprendizajeopenAccessDestrezas de estudio y aprendizaje: generalEquipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL)Recursos y materiales didácticos para docentesOtras tecnologías y ciencias aplicadasEnseñanza de la lectura, la escritura y el cálculoTecnologías de apoyo