Potenciando el Aprendizaje y la Participación del estudiante en las Imperfecciones Cristalinas mediante un ciclo de mejora en el aula

Candelario Leal, Víctor Manuel2026-03-042025-11-1120252025-11-112025978844723189810.12795/9788447231898.037https://pepa.une.es/handle/123456789/69971Presenta los resultados de la aplicación de un CIMA en la asignatura Ingeniería de Materiales. El objetivo fue mejorar la comprensión de las imperfecciones cristalinas y procesos de difusión atómica, incentivando la participación activa y avivando la curiosidad de los alumnos.Libro digitalpp. 533-546Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Potenciando el Aprendizaje y la Participación del estudiante en las Imperfecciones Cristalinas mediante un ciclo de mejora en el aulaopenAccess