Llevot Calvet, NúriaBernad Cavero, OlgaLópez Teulón, María PazTorrelles Montanuy, Àngels2026-01-2720252025-07-07978849144557910.21001/les_escoles_rurals_innovacio_educativa_i_cohesio_social.2025https://pepa.une.es/handle/123456789/58080En aquest volum s’analitza l’escola rural com a motor de canvi en la lluita contra el despoblament i se centra en les escoles rurals de les comarques de Lleida. El punt de partida són entrevistes realitzades a 50 professionals (equips directius, alcaldesses, etc.). D’aquesta manera descobrirem les actuacions i els projectes que s’estan implementant en els centres i en xarxa amb la comunitat educativa i l’entorn. Detectarem pràctiques resilients i innovadores per afavorir l’èxit educatiu de l’alumnat, la implicació de les famílies, l’equitat, la igualtat d’oportunitats, la convivència, la cohesió social, l’arrelament al municipi. Examinarem el seu paper com a agent transformador del territori, la seva interacció amb les polítiques municipals i el seu impacte en la vida comunitària. En síntesi, amb els resultats de la investigació es vol contribuir a la construcció d’una cultura escolar i pràctica docents renovades que permetin afrontar els futurs reptes de la crisi actual, així com detectar i visibilitzar pràctiques innovadores que contribueixen a la revitalització de les zones rurals, a la construcció d’un futur més sostenible i a les estratègies d’èxit en la lluita contra el despoblament realitzades per les escoles i els governs municipals.Libro digitalCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/SociologíaopenAccess