Enseñar entre el «sí» y el «no». Mimbres fenomenológicos para una relación con las inteligencias artificiales en el ámbito educativo

Morán Roa, Alberto2025-12-182025-04-162025-04-162025-03-172025-04-16978841091046110.14201/0aq0379217227https://une-dspace.glaux.es/handle/123456789/54408Libro digitalpp. 217-230Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ARTE Y HUMANIDADES::HISTORIA, FILOSOFÍA Y ARTE::FilosofíaEnseñar entre el «sí» y el «no». Mimbres fenomenológicos para una relación con las inteligencias artificiales en el ámbito educativoopenAccess