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Felina: un cortometraje de Maria LorenzoLorenzo Hernández, María CarmenFelina es una mujer capaz de convertirse en pantera, o quizá una pantera capaz de convertirse en mujer. Vive enamorada de un pianista ciego al que no quiere revelar su condición. Sin embargo, un día recibe una noticia inesperada: está embarazada de cachorroshttps://ivc.gva.es/es/audiovisuales/corto-157/felina- METODOLOGÍA Y TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN. CUADERNOS DOCENTES EN PROCESOS DE DESARROLLO. NÚMERO 1Hueso González, Andrés; Cascant I Sempere, Mª JosepLa metodología cuantitativa es un conjunto de técnicas que se utiliza para estudiar ciertas características de una población, generalmente a partir de una muestra de dicha población, utilizando herramientas de análisis estadístico. Este cuaderno pretende dotar al lector de las bases para diseñar y realizar una investigación con técnicas cuantitativas de manera rigurosa y adecuada a los objetivos y el contexto de una investigación en desarrollo. La explicación de la metodología y técnicas de investigación cuantitativa está adaptada a situaciones habituales en proyectos y procesos de desarrollo.
- PUERTO PRIÍNCIPE_HAITÍ. PROPUESTA DE RECOMPOSICIÓN URBANÍSTICA DE LA FRANJA COSTERAPiñon Pallarés, Juan Luis
- CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS PARA LA UTILIZACIÓN DE CARRITOS DE NIÑOS EN VEHÍCULOS DE TRANSPORTE PÚBLICOPons Sendra, Vicente; Alcalá Fazio, Enrique; Aparicio Izquierdo, Francisco; Dols Ruiz, Juan Francisco; Martínez Sáez, Luis; Martín López, Angel Luis; Valles Fernández, Beatriz
- Entre mitos. Libros de artistaNavarro Goig, GemmaLa exposición de obras reseñadas en este catálogo giran en torno a uno de los legados culturales que mejor definen y representan a nuestra especie: el mito. Este concepto, ampliamente utilizado por el arte y la literatura, se aborda aquí a partir de una selección de libros creados por artistas de reconocido prestigio, a nivel nacional e internacional, con una destacada presencia del grupo de investigación LAMP (El libro de artista como materialización del pensamiento), profesores de la Facultad de Bellas Artes de la Universitat Politècnica de València y de la Universidad de Palermo. Se trata de libros especiales no tanto por su contenido, pues ya hemos señalado el carácter recurrente del mito en la literatura, sino por su planteamiento y también por su forma. Aquí el libro se concibe como soporte de una obra de arte, donde la imagen desplaza al texto, donde la diosa madre, las entidades celestes, las deidades del mar, de la lluvia y de los cursos fluviales, las fuer-zas telúricas, las divinidades grecolatinas, semitas, egipcias o nórdicas se manifiestan, ante todo y sobre todo, al trasluz del canon estético. La encuadernación se torna singular, atípica, a menudo exótica, permitiendo a los libros mostrar dimensiones y posturas cuanto menos poco convencionales. Se experimenta sobre una amplia variedad de técnicas en torno al grabado, al dibujo, a la pintura y al collage. Y, por supuesto, se utiliza el papel como elemento base (artesano, calco, japonés, teñido)
- Burkina Faso. Architecture, Culture et CoopérationMileto, Camilla; Vegas López-Manzanares, Fernando; García Soriano, LidiaCet ouvrage se veut un hommage au peuple, à la culture et à l'architecture traditionnelle du Burkina Faso, un pays qui possède une extraordinaire richesse de cultures constructives. L'ouvrage aborde et analyse de manière croisée l'architecture des ethnies birifor, bobo, dogon, gan, kassena, ko, léla, lobi, mossi, nuna, peules, pougouli, sénoufos et touareg dans les domaines clés suivants : leur habitat, les matériaux de construction, les éléments, l'espace et les notions qui sous-tendent leur architecture vernaculaire, les types de bâtiments, le patrimoine bâti, les points faibles de leur conservation et de leur entretien. Il comprend également une réflexion sur le concept et l'histoire de l'architecture de coopération dans le pays, en préambule à la description du projet de coopération au développement mené par l'Universitat Politècnica de València dans la ville de Baasneere.
- Maximilian Hell (1720-1792) y los fines de la Ciencia Jesuítica en la Europa de la IlustraciónCorbí Cabrera, AdriánEste libro ahora traducido al castellano, es una biografía sobre Maximilian Hell jesuita, estudioso, científico, participante con una pléyade de astrónomos que, siguiendo las directrices de Edmund Halley, se repartieron por toda la faz de la tierra observando un fenómeno no muy usual como es el tránsito del planeta Venus frente al Sol, y posteriormente, obtuvieron la paralaje del Sol y con ello su distancia a la Tierra. Además es una documentada visión de su época, la de la Ilustración europea, la del poder de los Habsburgo, la de la labor metódica de los jesuitas y la del empuje de la Reforma. Es definitivamente una aportación valiosa a la historia de ciencia.
- VLC Summer School on Synergic Urban InfrastructuresGalán Vivas, Juan José; Bosch Roig, LuisThis book summarizes the goals, methods, implementation, and results of the VLC Summer School on Synergic Urban Infrastructures. The course was organized as a Blended Intensive Program (BIP) by the Polytechnic University of Valencia with the collaboration of other universities from the ENHANCE Alliance (Politecnico di Milano, Technical University of Berlin, RWTH Aachen University, Norwegian University of Science and Technology, and Warsaw University of Technology). The course was triggered by an ambitious goal: exploring new tools and procedures to inform the urban planning process in a time of increasing specialization and scientification of the planning discipline. As presented in this book, the use of the `synergy¿ concept provided a useful platform to integrate different urban dimensions by considering how each urban infrastructure or system (green, blue, social, housing, mobility, and energy) interacts with each other. In particular, following a highly interdisciplinary approach, 36 students and 16 professors from different academic fields worked together during the course in the development of conceptual frameworks, methodological tools, and synergistic proposals for a pilot area located in the city of Valencia (Spain). Overall, the development and results of the Summer School displayed in this book exceeded the highest expectations of the organizers and participants, paving the way for future and more ambitious collaborations within the Urban Planning pathway of the ENHANCE alliance
- Burkina Faso. Architecture, Culture and CooperationMileto, Camilla; Vegas López-Manzanares, Fernando; García Soriano, LidiaThis book aims to pay homage to the people, culture and traditional architecture of Burkina Faso, a country with an extraordinary wealth of construction cultures. Through cross-referencing and analysis this book provides an overview of the architectures of the Birifor, Bobo, Dogon, Gan, Kassena, Ko, Lela, Lobi, Mossi, Nuna, Peul, Puguli, Senufo and Tuareg, offering a series of interpretations. It examines habitat, construction materials, elements, space and notions underlying their vernacular architecture, types of buildings and built heritage as well as the weaknesses of their state of conservation and maintenance. It also presents a reflection on the concept and history of cooperation architecture in the country as a preamble to the description of the development cooperation project carried out by the Universitat Politècnica de València in the village of Baasneere.
- Educación patrimonial y sus impactos socio-culturales en las comunidades latinoamericanas. Derecho y acceso a la culturaColmenero Fonseca, FabiolaEste libro, titulado "Educación patrimonial y sus impactos socio-culturales en las comunidades latinoamericanas", busca fomentar la participación activa de las ciencias sociales y las humanidades en la investigación sobre sostenibilidad desde un enfoque transdisciplinario. Se destaca el programa educativo "Reconnecting with your Culture", que ha tenido un impacto significativo en la comprensión de los desafíos de la globalización y desempeña un papel esencial en la promoción de la sostenibilidad. Esta obra se centra en la conexión entre la ciencia y la vida cotidiana, especialmente en comunidades comprometidas con la sostenibilidad. También aborda la problemática de la falta de acceso a la educación, con el programa "Reconéctate con tu Cultura" como respuesta para proporcionar educación de calidad y gratuita en cuatro continentes. Destaca la importancia de la educación patrimonial y su impacto socio-cultural en las comunidades latinoamericanas, abordando temas como la diversidad cultural, el derecho a la educación y la conexión entre la cultura y la sustentabilidad.
