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Estudio de Satisfacción. Prácticas extracurriculares: Curso 2020/2021Ventura Fernández, Rafael; Abad-Guerero, Isabel María; Peñafiel Velasco, Antonio; Núñez Lupiáñez, Raquel; Doblas Navarro, Sonia; Ventura Fernández, Rafael; Abad-Guerero, Isabel María; Peñafiel Velasco, Antonio; Doblas Navarro, SoniaEl Espacio Europeo de Educación Superior estableció un nuevo escenario para las relaciones Universidad-Empresa poniendo un énfasis especial en las prácticas externas. Así, éstas han ido ganando en importancia en los últimos años ya que permiten a los alumnos obtener una experiencia profesional real y una formación práctica donde aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, así como establecer relaciones que pueden ser de ayuda en su incorporación al mercado laboral, dándose a conocer a las empresas del sector.- Estudio de Satisfacción. Prácticas extracurriculares: Curso 2019/2020Ventura Fernández, Rafael; Abad Guerrero, Isabel María; Peñafiel Velasco, Antonio; Valverde Arrebola, Mª Ángeles; Doblas Navarro, Sonia; Núñez Luiáñez, Raquel; Abad-Guerero, Isabel María; Valverde Arrebola, Mª Ángeles; Doblas Navarro, Sonia; Núñez Luiáñez, RaquelEl Espacio Europeo de Educación Superior estableció un nuevo escenario para las relaciones Universidad-Empresa poniendo un énfasis especial en las prácticas externas. Así, éstas han ido ganando en importancia en los últimos años ya que permiten a los alumnos obtener una experiencia profesional real y una formación práctica donde aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, así como establecer relaciones que pueden ser de ayuda en su incorporación al mercado laboral, dándose a conocer a las empresas del sector. Asimismo, las prácticas suponen para las empresas una interesante oportunidad de formar a estudiantes que pueden constituir una cantera de personal especializado para su contratación posterior. El presente estudio muestra el análisis de los resultados obtenidos en el primer Plan de Tutorización de Prácticas Extracurriculares realizadas durante el curso académico 2019/2020, que se implanta en la Universidad de Málaga con el objetivo de fomentar y cuidar las prácticas externas en las empresas para crear nuevos profesionales capaces de transformar las empresas en más competitivas e innovadoras.
- Estudio de Satisfacción. Prácticas extracurriculares: Curso 2018/2019Ventura Fernández, Rafael; Abad Guerrero, Isabel María; Peñafiel Velasco, Antonio; Valverde Arrebola, Mª Ángeles; Cáceres Cansino, Ana; Cobos Ramírez, Diana; Abad-Guerero, Isabel María; Valverde Arrebola, Mª ÁngelesEl Espacio Europeo de Educación Superior estableció un nuevo escenario para las relaciones Universidad-Empresa poniendo un énfasis especial en las prácticas externas. Así, éstas han ido ganando en importancia en los últimos años ya que permiten a los alumnos obtener una experiencia profesional real y una formación práctica donde aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, así como establecer relaciones que pueden ser de ayuda en su incorporación al mercado laboral, dándose a conocer a las empresas del sector.
- Informe de Inserción Laboral: Inserción laboral de los egresados de la Universidad de Málaga del curso académico 2015-2016 a los tres años de egresarVentura Fernández, Rafael; Abad Guerrero, Isabel María; Peñafiel Velasco, Antonio; Valverde Arrebola, Mª Ángeles; Doblas Navarro, Sonia; Núñez Luiáñez, Raquel; Abad-Guerero, Isabel MaríaEl presente estudio muestra el análisis de los resultados obtenidos en el primer Plan de Tutorización de Prácticas Extracurriculares realizadas durante el curso académico 2015/2016, que se implanta en la Universidad de Málaga con el objetivo de fomentar y cuidar las prácticas externas en las empresas para crear nuevos profesionales capaces de transformar las empresas en más competitivas e innovadoras.
