Home / Archive / Hacia una docencia renovada en Botánica II
Hacia una docencia renovada en Botánica II
Este capítulo presenta una experiencia de innovación docente desarrollada en la asignatura Botánica II. Se ha diseñado e implementado un modelo pedagógico que combina exposiciones teóricas breves con actividades prácticas, promoviendo el aprendizaje autónomo y la discusión crítica.
Downloads: 0
View statistics | Knowledge areas | |
|---|---|
| Edition number | |
| License | CC BY-NC-SA 4.0 Internacional (Atribución-NoComercial-CompartirIgual) |
| Publication language | |
| Resource type | |
| Usage rights | |
| Descripción financiación |
| Handle (URI) | |
|---|---|
| Book website (Publisher) | |
| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2025 |
| Agradecimientos |
