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Aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula en la asignatura Diplomática del grado en Historia
El presente trabajo analiza el desarrollo de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura Diplomática del Grado en Historia de la Universidad de Sevilla. Durante la construcción del CIMA se han representado contenidos a partir de problemas y bloques de preguntas, que han tratado de ser solventados a partir de diversas actividades de contraste. Todo ello ha partido
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| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
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| Usage rights | openAccess |
| Descripción financiación |
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| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2024-09-17 |
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