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Democratizando el aula: así habló el alumno. Aplicación del segundo Ciclo de Mejora en el Aula de la Asignatura Historia de al-Andalus
En este trabajo se recoge la aplicación del segundo Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) aplicado en la asignatura de segundo curso del Grado en Estudios Árabes e Islámicos Historia de al-Andalus dentro del marco del Programa FIDOP (Formación e Innovación Docente del Profesorado) de la Universidad de Sevilla. El desarrollo del Ciclo ha conllevado una reelaboración de cómo esta asignatura
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| Open access publication date | 2024 |
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