La Didáctica de la Lengua y el diseño de situaciones de aprendizaje: una propuesta docente motivadora para el aula universitaria

dc.contributor.authorRodríguez Manzano, Marta
dc.date.accessioned2026-03-04T15:49:09Z
dc.date.available2025
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta contribución expone el resultado de un CIMA llevado a cabo en la asignatura Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica en Educación Primaria. Se aplicó en la parte práctica de la materia, permitiendo analizar cómo el alumnado afronta retos que conectan con casos reales de su futuro profesional.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.versiones
dc.formates
dc.format.extentpp. 243-257
dc.identifier.doi10.12795/9788447231898.017
dc.identifier.isbnes
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/69925
dc.languagees
dc.publisheres
dc.relation.ispartofes
dc.relation.ispartofserieses
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCC BY-NC-SA 4.0 Internacional (Atribución-NoComercial-CompartirIgual)en
dc.rights.accessRightsen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleLa Didáctica de la Lengua y el diseño de situaciones de aprendizaje: una propuesta docente motivadora para el aula universitaria
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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