Experiencias innovadoras en la enseñanza de narrativa y reescrituras en el Grado de Primaria

dc.contributor.authorCalzada Borrallo, Carmen
dc.date.accessioned04/03/2026
dc.date.available2024
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn este capítulo se describe el diseño, aplicación y evaluación de un CIMA de 8 horas para impartir el bloque de narrativa en la asignatura de Literatura Española del Grado en Educación Primaria. Durante el CIMA se trabajó el concepto de narrativa y se exploró el fenómeno de la reescritura literaria como centro en el que ejemplificar y reflexionar las características del género y sus posibilidades como herramienta de cuestionamiento social.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.versiones
dc.formates
dc.format.extentpp. 317-330
dc.identifier.doi10.12795/9788447227631.022
dc.identifier.isbnes
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/70175
dc.languagees
dc.publisheres
dc.relation.ispartofes
dc.relation.ispartofserieses
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCC BY-NC-SA 4.0 Internacional (Atribución-NoComercial-CompartirIgual)en
dc.rights.accessRightsen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleExperiencias innovadoras en la enseñanza de narrativa y reescrituras en el Grado de Primaria
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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