Home / Archive / Innovación en la docencia de la asignatura de Terapias Complementarias de Aplicación en Podología mediante un Ciclo de Mejora en el Aula-CIMA
Innovación en la docencia de la asignatura de Terapias Complementarias de Aplicación en Podología mediante un Ciclo de Mejora en el Aula-CIMA
Este Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) se desarrolló en la asignatura de Terapias Complementarias de Aplicación en Podología como parte de un proceso de cambio en el modelo docente tradicional. Los objetivos fueron mejorar la forma de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de Grado en Podología. Se ha implementado durante el segundo cuatrimestre del curso 2023-2024. Se utilizaron cuestionarios
Downloads: 0
View statistics | une.item.page.metadata.subject | |
|---|---|
| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
| Publication language | |
| Resource type | |
| Usage rights | openAccess |
| Descripción financiación |
| Handle (URI) | |
|---|---|
| une.item.page.metadata.publisherurl | |
| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2024-09-17 |
| Agradecimientos |
