Una experiencia de innovación docente aplicada a la enseñanza de los procesos constructivos de bienes culturales en el Grado de Conservación y Restauración

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dc.contributor.authorManrique Alcaide, Raquel
dc.date.accessioned2026-03-04T15:49:33Z
dc.date.available2025-11-11
dc.date.issued2025-11-11
dc.description.abstractEn este capítulo se presenta la experiencia de aplicar un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) a la asignatura de Procesos Constructivos de la Pintura. En el tema dedicado a la secuencia estratigráfica, se abordan contenidos relacionados con las cargas de color y su interacción con el resto de materiales que constituyen la película pictórica.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentpp. 75-90
dc.identifier.doi10.12795/9788447231898.005
dc.identifier.isbn9788447231898
dc.identifier.urihttps://pepa.une.es/handle/123456789/69940
dc.languagees
dc.publisherEditorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Curso 2024-25: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla
dc.relation.ispartofseriesInformes
dc.relation.publisherurles
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectes
dc.titleUna experiencia de innovación docente aplicada a la enseñanza de los procesos constructivos de bienes culturales en el Grado de Conservación y Restauración
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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