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Del conocimiento superficial al aprendizaje profundo: Una introducción mediante aprendizaje activo
Presenta el desarrollo de un CIMA en la asignatura de Aprendizaje Profundo. Se definió un mapa de contenidos y una secuencia de actividades basadas en un proyecto general de detección de expresiones y segmentación faciales, promoviendo un rol central del alumno.
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| Open access publication date | 2025 |
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