Ciclos de mejora en el aula. Curso 2023-24: Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla

Abstract

La Universidad de Sevilla viene poniendo en marcha desde hace 12 años el Programa de Formación, Innovación e Investigación Docente del Profesorado (Programa FIDOP) en el marco de su Plan Propio de Docencia. El programa tiene por objetivo una formación e innovación orientada por un modelo docente centrado en el aprendizaje activo del estudiantado, como recomiendan los organismos internacionales.

La filosofía y los principios del Programa FIDOP se concretan en una estrategia a largo plazo que promueve un cambio didáctico en el Personal Docente e Investigador (PDI) -preferentemente el novel- hacia un modelo docente como el descrito, acorde con las evidencias que aportan las investigaciones sobre Educación Superior, desde el ámbito de las Ciencias de la Educación, la Psicología, la Epistemología, la Neurociencia, las Teorías sobre la Comunicación humana, etc.

En este marco, los participantes realizan anualmente Ciclos de Mejora en el Aula (CIMA) que van sustituyendo gradualmente sus clases convencionales por experiencias de aula con la participación activa del estudiantado, hasta abarcar asignaturas completas. En este Monográfico, a modo de capítulos, se presenta una gran parte de los CIMA experimentados durante el curso 2023/24 por los participantes en los Cursos Generales de Docencia Universitaria (CGDU) del Programa, previamente sometidos a evaluación por pares por el equipo de formadores y dinamizadores del Programa. Con el deseo de aportar un conocimiento docente útil para otros colegas, el índice está organizado por especialidades. Esperamos que este compendio de experiencias anime y oriente a otros colegas en el inaplazable reto de la actualización y mejora docente en la universidad.