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Democratizando el aula: así habló el alumno. Aplicación del segundo Ciclo de Mejora en el Aula de la Asignatura Historia de al-Andalus
En este trabajo se recoge la aplicación del segundo Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) aplicado en la asignatura de segundo curso del Grado en Estudios Árabes e Islámicos Historia de al-Andalus dentro del marco del Programa FIDOP (Formación e Innovación Docente del Profesorado) de la Universidad de Sevilla. El desarrollo del Ciclo ha conllevado una reelaboración de cómo esta asignatura
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| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
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| Usage rights | openAccess |
| Descripción financiación |
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| On UNEBOOK | |
| Open access publication date | 2024-09-17 |
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