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Modelo integral de transición activa hacia la autonomía
El MITAA pretende llenar un espacio que la literatura especializada respecto al cambio educativo y, en concreto, a las metodologías activas aún no ha terminado de cubrir; y que urge satisfacer por la proliferación de docentes y centros educativos que pretenden contribuir activamente al cambio educativo. Este libro puede ser un referente en relación a la imprescindible transición que muchos docentes requieren
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| Edition number | 1ª Edición |
| License | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) |
| Publication language | Español |
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| Usage rights | openAccess |
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