Capítulos
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Colaboracion con entidadesPérez Sánchez, María del Carmen; Morales Pérez, Macarena; Saldaña Larrondo, Dulce EloísaBuenas prácticas sobre la necesaria e imprescindible colaboración entre las entidades y las empresas sociales con la universidad: alumnado Comillas y docentes ApS. Para que la metodología ApS funcione es necesario construir buenas y fructíferas relaciones con las entidades del tercer sector y las empresas sociales. Este es el caso que se describe basado en nuestra experiencia como docentes de ApS y también trabajadoras de entidades sociales.- Buenas prácticas + trabajo en equipo = ApMorales Pérez, Macarena; Saldaña Larrondo, Dulce EloísaSe reconoce la importancia del trabajo colaborativo, sus ventajas y beneficios. El claustro de APS reconoce la importancia del trabajo colaborativo, conoce sus ventajas y beneficios. El clima de trabajo se convierte en excelente e inspiracional, y como resultado en una experiencia de aprendizaje para el alumno positiva. La colaboración entre los docentes permite compartir ideas, invitados, herramientas, expertise, soluciones, recursos, mejoras en los procesos. Lo anterior se obtiene gracias a una comunicación formal e institucional, pero también a los canales de comunicación informales instaurados que funcionan desde sus inicios, entre los que se pueden mencionar grupos de WA, reuniones presenciales o virtuales, premeditadas o casuales, solo por mencionar algunas.
- Enfoque y herramientas para el aprendizaje en proyectos de organización de eventosSaldaña Larrondo, Dulce Eloísa; Pérez Sánchez, María del Carmen; Morales Pérez, MacarenaBuenas prácticas sobre enfoque, guía y facilitación de herramientas por parte del docente para que, a través de la organización de un evento, los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades fundamentales para la gestión de proyectos. Especialmente que (a) entiendan la importancia de desarrollar una detallada planificación, análisis, gestión de riesgos y evaluación; (b) aprendan el uso de las herramientas necesarias para ello; (c) desarrollen las habilidades personales que permiten la correcta gestión y motivación de las personas implicadas, con distintos perfiles y distintos intereses y (d) descubran como sus conocimientos del ámbito empresarial pueden aplicarse en la resolución de problemas con impacto social.
